Téma povolání děti přirozeně přitahuje. Sledují svět dospělých, napodobují ho a snaží se mu porozumět. Právě skrze hru si postupně skládají obrázek o tom, jak funguje společnost a jakou roli v ní mohou jednou hrát i ony samy.
Práce s tímto tématem není jen obyčejné povídání o tom, kdo kde pracuje. Podporuje rozvoj slovní zásoby, schopnost vyjadřovat myšlenky, logicky uvažovat i spolupracovat s ostatními. A především děti baví, protože vychází z jejich přirozené zvědavosti. Níže najdete přehled aktivit, které můžete využít doma i ve třídě. Jako bonus si můžete stáhnout také postřehovou hru s obrázky povolání. 
1. Hádanky „Kdo jsem?“
Jedno dítě si vytáhne kartu s profesí, ale ostatním ji neukáže. Ostatní mu postupně kladou otázky, na které může odpovídat pouze ano nebo ne. Ptají se například, kde tato osoba pracuje, komu pomáhá nebo jaké používá nástroje. Dítě tak přemýšlí o typických znacích dané práce a učí se vybírat podstatné informace. Aktivita rozvíjí schopnost klást otázky, přemýšlet v souvislostech a pozorně naslouchat.
2. Pantomima povolání
Pro mladší děti je vhodná pohybová varianta. Dítě vybranou profesi předvede pomocí gest a pohybu, zatímco ostatní hádají, o jakou práci jde. Může napodobovat například míchání těsta, hašení požáru nebo vyšetřování pacienta. Díky tomu si děti lépe uvědomují, co je pro dané povolání typické.
3. Třídění podle skupin
Společně rozdělte profese do různých kategorií podle charakteru práce. Děti mohou třídit obrázky na zaměstnání vykonávaná venku a uvnitř, na práce s lidmi, se zvířaty nebo s předměty, případně na činnosti fyzické a duševní. Každé rozhodnutí by měly krátce vysvětlit, aby si ujasnily, proč zvolily právě tuto možnost.
4. Komunitní kruh „Čím bych chtěl být?“
Každé dítě může sdílet, jaké povolání ho láká a co se mu na něm líbí. Povzbuzujte je, aby popsalo, co by v takové práci dělalo a proč je pro něj zajímavá. Důležité je nehodnotit ani neopravovat, protože dětské představy se přirozeně mění. Cílem je podpora přemýšlení a objevování různých možností.
5. Výtvarná aktivita „Já ve své práci“
Děti nakreslí samy sebe při vysněném povolání a zaměří se na typické detaily. Přemýšlejí nad tím, co mají při práci na sobě, jaké používají nástroje a kde pracují. Mohou doplnit pracovní prostředí i další osoby, se kterými spolupracují. Starší děti mohou pod obrázek napsat krátký text, ve kterém popíší, co jejich práce obnáší.
@PRODUKTY@(https://www.unoduo.cz/povolani-obrazky/)(https://www.unoduo.cz/povolani-ms/)(https://www.unoduo.cz/bojovka-povolani/)
6. Příběh podle obrázku
Dítě si vybere kartu a podle ní vytvoří krátké vyprávění. Může začít například větou „Jednoho dne šel hasič do práce“ a pokračovat podle své fantazie. Do příběhu může zapojit kolegy, pracovní prostředí i situaci, kterou musí postava vyřešit. Aktivita podporuje tvořivost a schopnost souvisle vyjadřovat myšlenky.
7. Pohybová hra „Najdi své místo“
Rozmístěte po místnosti karty s různými profesemi tak, aby byly dobře viditelné. Poté vyslovte zadání, například „Hledáme někoho, kdo pracuje v nemocnici“ a děti mají za úkol co nejrychleji najít správný obrázek. Hra přináší do výuky pohyb a zároveň pomáhá upevnit získané znalosti.
8. Pravda nebo ne
Řekněte jednoduché tvrzení, například „Pekař peče chleba“ nebo „Policista hasí požár“. Děti rozhodují, zda je věta správná. Pokud je chybná, mají ji opravit a vysvětlit, kdo danou činnost skutečně vykonává. Tím si upevňují znalosti a učí se přesně vyjadřovat.
9. Postřehová hra
S obrázky povolání si můžete zahrát také postřehovou hru, která děti rychle vtáhne do dění. Dítě se snaží se co nejrychleji najít společný obrázek na dvou kartách. Úkolem je správně pojmenovat povolání a reagovat dříve než ostatní. Děti si tak nenásilně upevňují názvy profesí, trénují soustředění i rychlou reakci.
Postřehovku stáhnete zde.